SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

7 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / red. Marta Bogdanowicz, Małgorzata Lipowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"; Gdańsk: Uniwersytet Gdański, 2008. - 283, [1] s. : il. ; 25 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Lipowska Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

Rodzina Wychowanie w rodzinie Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza

Streszczenie: Część I: Rodzinne wyznaczniki rozwoju; 1. Maria Straś-Romanowska. Szanse i zagrożenia rozwoju człowieka we współczesnym świecie; 2. Roman Ossowski. Człowiek niepełnosprawny w rodzinie - dylematy rozwoju i wsparcia; 3. Teresa Rostowska. Psychologiczne determinanty jakości życia rodzinnego. Pojęcie jakości życia i kierunki badań Barbara Harwas-Napierała. Komunikacja wewnątrzrodzinna a jakość życia rodziny; 4. Maria Kaźmierczak. Empatia w związkach małżeńskich; 5. Iwona Janicka. Dynamika związku a wzajemna zależność partnerów kohabitujących; 6. Aleksandra Nowakowska. Jakość życia w związkach marynarskich; 7. Piotr Połomski. Jedynactwo w perspektywie XXI wieku; 8. Aleksandra Lewandowska-Walter. Psychospołeczne uwarunkowania adaptacji dzieci do życia w rodzinie zrekonstruowanej; 9. Agnieszka Miłkowska. Lęk i depresyjność u młodzieży w świetle systemowych zasobów rodzinnych; 10. Bożena Petrykowska, Monika Zielińska. Postawy rodziców dziecka autystycznego; 11. Grażyna Poraj. Rodzina jako środowisko stymulujące agresywne zachowanie dziecina rożnych etapach rozwoju; Część II: Edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju; 1. Alina Kolańczyk. Nieuświadamiana kontrola afektu. Od pierwszeństwa afektu do kontroli działania (czy eksperymentator powinien rozumieć osobę badaną?); 2. Grażyna Krasowicz-Kupis. Świadomość językowa a komunikowanie się za pomocą pisma; 3. Izabela Pietras. Młodzież z dysortografią - próba typologii; 4. Krystyna Sochacka. Znaczenie płci w procesie nauki czytania; 5. Celestyna Grzywniak. Przetrwałe odruchy a powstanie trudności szkolnych u dzieci w wieku szkolnym; 6. Irena Sorokosz. Radzenie sobie ze stresem szkolnym a osobowość uczniów z dysleksją; 7. Urszula Oszwa. Od agnozji liter i cyfr do dyskalkulii rozwojowej. Neuropsychologia zaburzeń liczenia wczoraj, dziś, jutro; 8. Aneta R. Borkowska. Oblicza impulsywności w zespole ADHD; 9. Małgorzata Lipowska, Leszek Buloński. Współczesne koncepcje współwystępowania dysleksji rozwojowej i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi; 10. Dorota Kalka. Przyszłość w oczach młodzieży - jak i co planują adolescencji z nadpobudliwością psychoruchową, dysleksją oraz młodzież uzależniona?; 11. Marta Łockiewicz, Dorota Kalka. Efektywność. Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz we wspomaganiu rozwoju psychomotorycznego dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa; 12. Marta Bogdanowicz. Rozwój i edukacja dzieci z dysleksją w Europie pod ochroną prawną - dane Kwestionariusza Europejskiego Towarzystwa Dysleksji (EDA); 13. Paulina Petrus, Katarzyna Jaroszewska, Anna Konopacka-Rzepiak, Joanna Lewańczyk, Natalia Rybak. Wartość różnorodności - obcojęzyczna szkoła a czytanie w języku ojczystym; 14. Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak. Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem wczesnodziecięcym i zespołem Aspergera; 15. Henryk Olszewski. Psychologia wobec starzenia się i starości: o paradoksach związanych z pojęciem adaptacji do wieku

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. W.43106 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Izolacja społeczna rodzin mających dziecko upośledzone umysłowo w stopniu lekkim / Halina Borzyszkowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1997. - 127 s. ; 20 cm.

Autor

Borzyszkowska Halina.

Forma i typ

Książki

Temat

upośledzenie umysłowe rodzina -izolacja społeczna upośledzeni umyslowo

Streszczenie: Wprowadzenie; 1. Izolacja społeczna rodzin dzieci upośledzonych umysłowo - stan literatury; 1.1. Dziecko upośledzone umysłowo w rodzinie; 1.2. Izolacja społeczna rodzin mających dziecko upośledzonych umysłowo; 2. Porblematyka i organizacja badań własnych; 3. Izolacja wpołeczna rodzin wychowujących dziecko lekko uposledzone umysłowo w świetle badań własnych; 3.1. Postrzeganie postaw środowiskowa społęcznego przez rodziny dzieci upośledzonych umysłowo; 3.2. POstrzeganie stosunku do rodzin dzieci uposledzonych umysłowo przez rodziny dzieci pełnosprawnych; 3.3. Izolacja społeczna rodzin z dzieckiem upośledzonym umysłowo; 3.4. Czynnii warunkujące izolację społeczną rodzin mających dziecko upośledzone umysłowo; 4. Przejawy izolacji społecznej rodzin dzieci upośledzonyhc umysłowo; 4.1. Wprowadzenie w zagadnienie; 4.2. Przejawy izolacji społecznej w odczuciu badanych rodzin; 5. Podsumowanie i ocena wyników badań nad izolacją społeczną rodzin dzieci upośledzonych umysłowo; 5.1. Wnioski wynikające z analizy materiału empirycznego; 5.2. Postulaty dotyczące działalności na rzecz likwidacji zjawiska izolacji społecznej rodzin dzieci upośledzonych umysłowo; 5.3. Wartość przeprowadzonych badań i korzyści wynikające z wdrożenia do praktyki pedagogicznej sformułowanych postulatów; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39869 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Style uczenia się dzieci dyslektycznych a wymagania poznawcze szkoły / Jolanta Dyrda. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2003. - 145 s., [51] k. tab. ; 21 cm.

Autor

Dyrda Jolanta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia Młodzież szkolna Uczenie się

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41188, W.41187 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dylematy pedagogiczne w rewalidacji osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / red. Wirginii Loebel. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1996. - 128 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Loebel Wirginii.

Forma i typ

Książki

Temat

upośledzeni umysłowo komunikacja osób upośledzonych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40143, W.39866 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak pisać teksty naukowe? / Jolanta Maćkiewicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1999. - 156 s. ; 21 cm.

Autor

Maćkiewicz Jolanta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dysertacje i prace magisterskie prace naukowe prace magisterskie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40549 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Człowiek i komputer : zbiór esejów / Grażyna Penkowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2005. - 137, [3] s ; 21 cm.

Autor

Penkowska Grażyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Komputery Multimedia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41692 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika Waldorfska w praktyce / Jadwiga Wasiukiewicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1998. - 132 s., [4] k. tabl. kol. : rys. ; 25 cm.

Autor

Wasiukiewicz Jadwiga.

Forma i typ

Książki

Temat

Waldorfska (pedagog.) szkoły waldorfskie Steiner, Rudolf

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40033, W.40034, W.39876 (3 egz.)